24.04.2024 г. состоялось заседание районного методического объединения учителей русского языка и литературы.

3 мая

Новости

24.04.2024 г. состоялось заседание районного методического объединения учителей русского языка и литературы.

Тема заседания: «Формирование коммуникативной компетенции обучающихся. Подведение итогов работы РМО учителей русского языка  за 2023-2024 учебный год».

        Руководитель РМО Шаврина Любовь Николаевна познакомила с программой РМО, вручила сертификаты за выступления на предыдущих заседаниях РМО учителей русского языка и литературы.      

Шпикина Е.А. учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №3 г.Туринска выступила с сообщением  по теме: «Сложные вопросы, возникающие при проверке письменных работ (изложений, сочинений) в ходе итоговой аттестации в 9 классе». Елена Александровна поделилась материалами с курсов ФИПИ для экспертов  ОГЭ. Вопросы, возникающие при оценивании  письменных работ особенно актуальны в период подготовки к итоговой аттестации.

       Далее за круглым столом педагоги  поделились практикой работы в условиях реализации федеральных рабочих программ по русскому языку. Состоялся оживленный разговор, обмен мнениями по данному вопросу.

Докладчиком  выступила  Гончерова Н.П. учитель русского языка и литературы МАОУ Леонтьевской СОШ. Она поделилась «Методическими  рекомендациями для учителей русского языка и литературы по реализации Федеральных рабочих программ в период перехода на обновленные ФГОС  основного общего образования и  среднего общего образования с учетом УМК и учебников, включенных в федеральный перечень»                                         (составители: Трунцева Т.Н., Шитова В.А.) Свои предложения выдвинули: Самухина Е.Ю., Домнина В.Н., Шенурина Л.Д.,Тюрикова Г.А.

        Одним из важных вопросов остается вопрос реализации курса «Функциональной грамотности». По данному вопросу выступила Шаврина Л.Н., учитель русского языка и литературы МАОУ Коркинской СОШ. Педагог представила сообщение  по теме «Функциональная грамотность (читательская). Практика работы педагога по курсу». Любовь Николаевна  рассказала о том, что  как научить детей понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением, расширять свои знания; какие группы умений должны быть сформированы у развитого читателя; как сформировать целостное восприятие и понимание текста, умение анализировать и интерпретировать текст при опоре на различные виды деятельности. Любовь Николаевна познакомила с различными приемами работы с текстом, предложила материалы для формирования читательской грамотности, а также представила материалы ФИПИ по оценке читательской грамотности для разных классов.

       Следующий вопрос касался подведения итогов работы РМО за прошедший год. Руководитель РМО Шаврина Л.Н. провела  анализ работы РМО за прошедший год. Выделила  наиболее актуальные  вопросы, коснулась  практической части заседаний, важности обсуждаемых вопросов. Обсудили некоторые предложения для включения в план на следующий учебный год.

     На заседании педагоги плодотворно  работали, представили презентации, обсудили сложные вопросы подготовки учащихся к  ОГЭ по русскому языку, сложные вопросы проверки работ экспертами.